Arti Kode A1, A2, A3, A4, A5 di Info GTK untuk Tunjangan Profesi Guru 2025

Arti Kode A1, A2, A3, A4, A5 di Info GTK untuk Tunjangan Profesi Guru 2025

bagi para guru yang berhak menerima Tunjangan Profesi Guru (TPG), pemahaman terhadap kode status dalam Info GTK sangat penting. Kode-kode ini menunjukkan status validasi data guru dan kelayakan mereka dalam menerima tunjangan. Berikut ini adalah penjelasan mengenai beberapa kode status dalam Info GTK yang sering muncul beserta solusinya.

Kategori ini tidak hanya membantu dalam menentukan beban kerja yang sesuai dengan kompetensi masing-masing guru, tetapi juga memastikan bahwa kebutuhan pengajaran di sekolah dapat terpenuhi secara optimal.

Salah satu kategori yang sering dijumpai adalah Guru Kategori A1, A2, A3, A4, dan A5, di mana masing-masing kategori memiliki syarat dan aturan tersendiri.

Guru Kategori A1: Mengajar ≥ 24 Jam Linear

Guru yang masuk dalam kategori A1 diharuskan untuk mengajar lebih dari atau sama dengan 24 jam pelajaran (JP) dalam seminggu, dengan syarat materi yang diajarkan sesuai dengan Sertifikat Pendidikan (Serdik), Surat Keputusan (SK) P3K, atau ijazah S1 yang relevan.

Hal ini penting untuk memastikan kualitas pengajaran yang sesuai dengan kualifikasi pendidikan yang dimiliki oleh guru tersebut. Kategori A1 ini umumnya merujuk pada guru yang mengajar mata pelajaran inti dan memiliki beban mengajar yang stabil dan penuh.

Guru Kategori A2: Mengajar 18-23 Jam Linear dengan Tugas Tambahan

Untuk kategori A2, guru diwajibkan mengajar antara 18 hingga 23 jam pelajaran dalam seminggu, dengan tambahan tugas utama yang relevan seperti Wakil Kepala Sekolah (Wakasek) atau tugas tambahan lainnya.

Sebagai contoh, seorang guru biologi yang mengajar selama 18-23 jam dapat memperoleh tambahan tugas, seperti Wakasek Kurikulum dengan tambahan 12 JP.

Dalam kategori A2, bisa juga ditemukan pengajaran yang menggabungkan pelajaran utama dengan tugas-tugas lain, yang tetap diatur agar tidak melebihi kapasitas yang dapat dimiliki oleh guru tersebut.

Guru Kategori A3: Mengajar 12-17 Jam Linear

Guru pada kategori A3 mengajar antara 12 hingga 17 jam pelajaran. Dalam kategori ini, guru bisa memperoleh tambahan tugas atau tetap berstatus guru tunggal jika sudah memenuhi rasio kebutuhan guru di sekolah tersebut.

Sebagai contoh, sebuah sekolah dengan 40 jam pelajaran biologi yang membutuhkan dua guru dapat membagi jam mengajar menjadi 24 jam untuk satu guru dan 16 jam untuk guru lainnya.

Hal ini memastikan bahwa seluruh kebutuhan pengajaran dapat tercapai meskipun beban kerja tidak mencapai 24 jam.

Guru Kategori A4 dan A5: Mengajar Kurang dari 12 Jam Linear

Pada kategori A4 dan A5, guru diharuskan mengajar kurang dari 12 jam pelajaran dalam seminggu. Kategori ini sering kali terjadi pada guru yang mengajar pelajaran tertentu dengan jumlah rombongan belajar (rombel) yang sedikit.

Meskipun mengajar kurang dari 12 jam, mereka tetap valid jika memiliki tugas utama yang relevan dan mengajar secara penuh di sekolah.

Pengelompokan guru dalam kategori A4 dan A5 ini memastikan bahwa kebutuhan guru di setiap sekolah dapat disesuaikan dengan jumlah siswa dan mata pelajaran yang diajarkan.

BACA JUGA : Peraturan Jumlah Rombel Dapodik PAUD/TK, SD, SMP, SMA, SMK Terbaru

Peraturan dan Aturan yang Menyertainya

Terdapat berbagai peraturan dan aturan yang mendasari pembagian kategori guru ini, antara lain Kepmendikbudristek No. 449/P/2024, Kepmendikbudristek No. 495/M/2024, Permendikbudristek No. 25 Tahun 2024, dan berbagai peraturan lainnya yang dirancang untuk memberikan pedoman yang jelas tentang kualifikasi dan kinerja guru.

Peraturan ini memastikan bahwa guru dapat memenuhi standar yang telah ditetapkan oleh kementerian pendidikan, serta memberikan peluang bagi setiap sekolah untuk mendapatkan guru yang sesuai dengan kebutuhan dan spesifikasi yang ditentukan.

Pentingnya Mematuhi Kategori Mengajar

Pengelompokan kategori mengajar yang jelas ini sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

Dengan mengikuti aturan yang sudah ditetapkan, beban kerja guru dapat disesuaikan dengan kapasitas dan kualifikasi mereka, sehingga tidak ada guru yang kelebihan beban atau sebaliknya, tidak memenuhi kewajiban mengajar yang diharapkan.

Selain itu, ini juga mendukung tercapainya distribusi guru yang merata di seluruh wilayah Indonesia.

Dalam sistem pendidikan yang berkembang pesat ini, kategori pengajaran dan pembagian tugas yang jelas sangat diperlukan untuk memastikan bahwa setiap guru dapat memberikan kontribusi maksimalnya dalam mencerdaskan kehidupan bangsa.

Demikianlah postingan ini, jika menurut Anda Bermanfaat silahkan SHARE, Terimakasih

@Salam Website Nasty