Lembar Kerja Murid tentang Pengukuran Waktu Menggunakan Stop Watch

Lembar Kerja Murid tentang Pengukuran Waktu Menggunakan Stop Watch

  

Berikut adalah Lembar Kerja Murid tentang Pengukuran Waktu Menggunakan Stop Watch. Lembar Kerja Murid tentang Pengukuran Waktu Menggunakan Stop Watch ini bertujuan agar murid mampu mengukur waktu denyut nadi menggunakan stop watch.

Aktivitas tentang Pengukuran Waktu Menggunakan Stop Watch ini diajarkan pada mata pelajaran IPA kelas 7 SMP/MTs dan menjadi submateri Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah.

Contoh Lembar Kerja Murid tentang Pengukuran Waktu Menggunakan Stop Watch ini dapat menjadi referensi guru untuk mengaktifkan murid dalam proses belajar IPA, melatih keterampilan proses murid, dan membantu murid memahami konsep Pengukuran Menggunakan Alat Ukur Waktu.

LEMBAR KERJA MURID

Aktivitas	:	Mengukur Waktu Denyut Nadi Menggunakan Stop Watch
Nama Murid	:	………………………………………………
Kelas	:	………………………………………………
Tanggal	:	………………………………………………

Tujuan Kegiatan

1. Mengukur waktu denyut nadi menggunakan stop watch

2. Memprediksi dan membandingkan hasil perkiraan dengan hasil pengukuran sebenarnya.

3. Melatih ketelitian dan kerja sama dalam melakukan pengukuran.

Instruksi Kegiatan

1. Kegiatan dilakukan secara kelompok sesuai arahan guru.

2. Setelah selesai pada satu pos percobaan, bertukar tempat dengan kelompok lain.

3. Isi tabel berikut sesuai langkah kerja yang telah dijelaskan guru.

Tabel Pengukuran Waktu

Keterangan:

Rumus Kecepatan Denyut Nadi = Banyak Nadi : Waktu

Langkah Penutup:

• Pastikan semua alat dikembalikan ke tempat semula.
• Bersihkan meja dan area kerja kalian.
• Diskusikan perbedaan antara perkiraan dan hasil pengukuran bersama kelompokmu.

Refleksi

1. Apa perbedaan yang kamu temukan antara hasil perkiraan dan hasil pengukuran sebenarnya?

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

1. Alat ukur apa yang menurutmu paling mudah digunakan? Mengapa?

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

1. Apa manfaat belajar mengukur secara langsung dalam sains?

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Kesimpulan

Tuliskan kesimpulanmu dari kegiatan hari ini.

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

BACA JUGA : Lembar Kerja Murid tentang Identifikasi Bahan Kimia

Demikianlah postingan ini, jika menurut Anda Bermanfaat silahkan SHARE, Terimakasih

@Salam Website Nasty