RPP Bahasa Jawa SD Kelas 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SDN REJOSARI

Kelas/Semester : I (satu) / 2 (genap)

Tema : Pasar

Aspek : Mendengarkan

Pertemuan ke : 1

I. IDENTITAS MATA PELAJARAN

Bahasa Jawa

II. STANDAR KOMPETENSI

5. Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan berbagai bunyi/suara dan bunyi bahasa, : pesan, ungkapan, cerita, dongeng, percakapan sederhana dan melakukan sesuatu sesuai dengan perintah.

III. KOMPETENSI DASAR

Nyemak

5.1. Mendengarkan pesan lisan dalam ragam ngoko dan ngoko alus

IV. INDIKATOR PENCAPAIN KOMPETENSI

5.1.1. Menjawab pertanyaan berdasarkan isi pesan

5.1.2. Melakaukan kegItan sesuai isi pesan

V. TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa dapat :

- Menjawab pertanyaan berdasarkan pesan lisan

- Melakukan kegItan sesuai isi pesan lisan

Nilai Budaya dan Karakter Bangsa siswa yang diharapkan :

ü Bersahabat/Komunikatif

ü Gemar Membaca

VI. MATERI AJAR

- Nyemak dhauh

- pengendikan

VII. ALOKASI WAKTU

2 x 35 menit

VIII. METODE PEMBELAJARAN

ü Contoh, Tanya jawab, Latihan

IX. KEGITAN PEMBELAJARAN

A. KegItan awal :

a. Guru mengkondisikan kelas

b. Guru dan siswa membaca doa sebelum belajar

c. Guru mengabsen siswa

d. Mengemukakan tujuan pembelajaran “Nyemak dhauh, pengendikan”

B. KegItan Inti

1. Eksplorasi

1.1. Bertanya jawab tentang kegItan sehari-hari dengan guru dan teman.

1.2. Menjelaskan suatu kegItan secara lengkap: waktu, tempat, dan nama kegItannya.

1.3. Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, medI pembelajaran dan sumber belajar lain.

1.4. Memfasilitasi terjadinya interaksi antar siswa serta antar siswa dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya

1.5. Melibatkan siswa secara aktif dalam setIp kegItan

2. Elaborasi

2.1. Memfasilitasi siswa melalui pemberIn tugas, diskusi dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis.

2.2. Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah dan bertindak tanpa rasa takut.

2.3. Memfalitasi siswa dalam pembelajaran kooperatif dan koloboratif

2.4. Memfasilitasi siswa berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar

2.5. Memfasilitasi siswa membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis secara individual maupun kelompok

2.6. Memfasilitasi siswa untuk menyajikan hasil kerja secara individual maupun kelompok

2.7. MemfasilIsi siswa melakukan kegItan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri siswa

3. Konfirmasi

3.1. Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi siswa melalui berbagai sumber

3.2. Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan

3.3. Memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar :

- Berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan siswa yang menghadapi kesulitan, dengan mengunakan bahasa yang baku dan benar.

- Membantu menyelesaikan masalah siswa dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi

- Memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh, dan

- Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang atau belum berpartisipasi aktif.

C. Penutup

1. Memberikan umpan balik terhadap proses hasil pembelajaran

2. Merencanakan kegItan lebih lanjut dalam bentuk pembelajaran remedIl, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar siswa

3. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

X. PENILAIN HASIL BELAJAR

A. Prosedur

PenilaIn dilakukan selama proses pembelajaran

B. Jenis Tes : lisan

C. Alat tes : Soal tes, Kunci jawaban dan Skor

RPP Bahasa Jawa SD Kelas 1 Unduh DISINI

Demikianlah postingan ini, jika menurut Anda Bermanfaat silahkan SHARE, Terimakasih

@Salam Website Nasty