Capaian Pembelajaran Terbaru 2026, Lengkap Seluruh Mapel

Website Nasty Capaian Pembelajaran merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai murid pada setiap fase perkembangan, yang dimulai dari fase Fondasi pada PAUD.

Capaian Pembelajaran memuat sekumpulan kompetensi dan lingkup materi yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi yang mencakup pengetahuan, keterampilan, dan sikap.

Fokus Utama Capaian Pembelajaran

Fokus Capaian Pembelajaran meliputi 3 (tiga) hal penting, yaitu pembelajaran holistik, penerapan praktis, dan fleksibilitas. Pembelajaran holistik, artinya mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik.

Penerapan Praktis bertujuan untuk memastikan murid dapat menerapkan kompetensi dalam kehidupan sehari-hari. Sedangkan fleksibilitas, yaitu memberikan ruang bagi satuan pendidikan untuk menyesuaikan CP dengan karakteristik lokal dan kebutuhan murid.

Murid berkebutuhan khusus dengan hambatan intelektual dapat menggunakan Capaian Pembelajaran Pendidikan Khusus. Sementara itu, murid berkebutuhan khusus tanpa hambatan intelektual dapat menggunakan Capaian Pembelajaran umum dengan menerapkan prinsip-prinsip modifikasi kurikulum.

Tujuan Capaian Pembelajaran

Capaian Pembelajaran memiliki beberapa tujuan, antara lain sebagai berikut.

1. Menjelaskan secara jelas apa yang harus dicapai oleh peserta didik pada setiap mata pelajaran atau fase perkembangan.

2. Menjadi acuan bagi pendidik dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran.

3. Menjadi acuan bagi satuan pendidikan dalam menyusun kurikulum satuan pendidikan (KSP) sesuai dengan karakteristik dan keunggulan lokal.

4. Menjadi acuan bagi pengembang bahan ajar dalam menyusun bahan ajar yang relevan dan bermutu.

5. Menjadi acuan bagi penilaian hasil belajar nasional (PHBN) dalam menyusun instrumen penilaian yang valid dan reliabel.

Prinsip Penyusunan Capaian Pembelajaran

Capaian Pembelajaran (CP) disusun berdasarkan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka, yaitu sebagai berikut.

1. Merdeka belajar, yaitu memberikan kebebasan kepada peserta didik untuk menentukan jalur, metode, dan sumber belajar sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuan mereka.

2. Merdeka mengajar, yaitu memberikan kebebasan kepada pendidik untuk menentukan strategi, media, dan evaluasi pembelajaran sesuai dengan karakteristik peserta didik dan konteks lokal.

3. Merdeka berkarya, yaitu memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menghasilkan karya-karya kreatif dan inovatif yang bermanfaat bagi diri sendiri dan masyarakat.

Penyajian Capaian Pembelajaran

Format Capaian Pembelajaran ditulis dalam bentuk paragraf, sehingga keterkaitan antara pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi umum terlihat jelas dan utuh sebagai satu kesatuan yang tidak terpisahkan dalam pembelajaran dan menggambarkan apa yang akan dicapai murid di akhir pembelajaran.

Capaian Pembelajaran disajikan dalam bentuk narasi komprehensif yang menggabungkan kompetensi inti dan materi dan dibagi menjadi fase-fase (A sampai F) untuk rentang kelas tertentu.

Capaian Pembelajaran menjadi dasar utama bagi guru untuk menyusun Tujuan Pembelajaran (TP) dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) secara operasional.

Fase Capaian Pembelajaran

Capaian Pembelajaran dirumuskan dalam bentuk fase-fase yang menyatakan target capaian untuk rentang waktu yang lebih panjang. Durasi setiap fase dapat berbeda untuk setiap jenjang pendidikan.

Penggunaan istilah “fase” dilakukan untuk membedakannya dengan kelas karena peserta didik di satu kelas yang sama bisa jadi belajar dalam fase pembelajaran yang berbeda.

Hal ini merupakan penerapan dari prinsip pembelajaran sesuai tahap capaian belajar atau yang dikenal juga dengan istilah teaching at the right level (mengajar pada tahapan/tingkat yang sesuai).

Capaian Pembelajaran terbagi sesuai jenjang dan fase berikut.

1. PAUD (Fase Fondasi): Satu fase untuk anak usia 2-6 tahun.

2. SD/MI (Fase A-B): Kelas 1-3 (Fase A) dan Kelas 4-6 (Fase B).

3. SMP/MTs (Fase C): Kelas 7-9.

4. SMA/MA (Fase D): Kelas 10.

5. SMA/MA dan SMK/MAK (Fase E-F): Kelas 11-12.

6. Pendidikan Khusus (TKLB, SDLB, SMPLB, SMALB): Fase disesuaikan dengan kebutuhan khusus.

7. Program Paket A, B, C: Setara dengan SD, SMP, dan SMA

Implementasi Capaian Pembelajaran

Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka diimplementasikan melalui beberapa langkah, sebagai berikut.

1. Satuan pendidikan menyusun KSP (Kurikulum Satuan Pendidikan) berdasarkan Capaian Pembelajaran yang telah ditetapkan oleh Kemendikdasmen.

2. Pendidik menyusun modul pembelajaran berdasarkan KSP yang telah disusun oleh satuan pendidikan.

3. Pendidik melaksanakan pembelajaran berdasarkan modul pembelajaran yang telah disusun.

4. Pendidik mengevaluasi pembelajaran berdasarkan modul pembelajaran yang telah disusun.

5. Pendidik melakukan refleksi dan tindak lanjut berdasarkan hasil evaluasi pembelajaran.

Struktur dan Elemen Capaian Pembelajaran Terbaru 2026

Capaian Pembelajaran terbaru 2026 disusun berdasarkan fase perkembangan murid dan mencakup elemen-elemen berikut:

1. Pengetahuan: Pemahaman konsep dasar dan lanjutan dalam mata pelajaran.

2. Keterampilan: Kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaborasi, komunikasi, dan pemecahan masalah.

3. Sikap: Pengembangan nilai-nilai Dimensi Profil Lulusan.

Khusus untuk PAUD: Fokus pada tiga lingkup utama, sebagai berikut:

a. Nilai Agama dan Budi Pekerti: Mengenal konsep Tuhan Yang Maha Esa, praktik ibadah, dan sikap syukur terhadap diri, sesama, dan alam.

b. Jati Diri: Pengembangan identitas pribadi, sosial, dan budaya.

c. Dasar Literasi dan STEAM: Kemampuan dasar literasi, numerasi, serta pengenalan sains, teknologi, teknik, seni, dan matematika melalui bermain.

Untuk jenjang SMK: Capaian Pembelajaran mencakup kompetensi kejuruan yang relevan dengan dunia kerja, seperti keterampilan teknis dan budaya kerja.

Fokus Pembaruan Capaian Pembelajaran 2026

Capaian Pembelajaran terbaru 2026 menekankan beberapa pembaruan berikut,

1. Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)

Mengadopsi pendekatan yang mendorong pemahaman mendalam, berpikir kritis, dan kreativitas melalui metode seperti problem-based learning dan inquiry-based learning. Ini selaras dengan Kurikulum 2025 yang mengintegrasikan pembelajaran mendalam sebagai strategi utama.

2. Integrasi Teknologi

Guru didorong menggunakan teknologi digital, seperti aplikasi pendidikan dan simulasi interaktif, untuk mendukung pencapaian CP, terutama dalam mata pelajaran seperti matematika dan sains.

3. Personalisasi Pembelajaran

CP dirancang untuk mengakomodasi kebutuhan khusus murid, termasuk melalui pembelajaran berdiferensiasi, sehingga setiap murid dapat berkembang sesuai potensinya.

4. Relevansi dengan Dunia Nyata

CP menekankan penerapan kompetensi dalam konteks kehidupan sehari-hari, misalnya melalui proyek berbasis komunitas atau simulasi dunia kerja untuk SMK.

Dokumen Capaian Pembelajaran Terbaru Tahun 2026

Capaian Pembelajaran (CP) edisi terbaru tahun 2026 ditetapkan melalui Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen (BSKAP), Kemendikdasmen Nomor 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah.

Di dalam Keputusan Kepala BSKAP Kemendikdasmen Nomor 046/H/KR/2025 ini ditetapkan Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah sebagai berikut.

Capaian Pembelajaran terbaru tahun 2026 untuk seluruh mata pelajaran dapat di unduh pada tautan berikut.

1. Capaian Pembelajaran PAUD – Unduh

2. Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Idan Budi Pekerti – Unduh

3. Capaian Pembelajaran Pendidikan Pancasila – Unduh

4. Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia – Unduh

5. Capaian Pembelajaran Matematikai – Unduh

6. Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris – Unduh

7. Capaian Pembelajaran IPAS – Unduh

8. Capaian Pembelajaran IPA – Unduh

9. Capaian Pembelajaran Informatika – Unduh

10. Capaian Pembelajaran IPS – Unduh

11. Capaian Pembelajaran Seni Musik – Unduh

12. Capaian Pembelajaran Antropologi – Unduh

13. Capaian Pembelajaran Seni Rupa – Unduh

14. Capaian Pembelajaran Seni Tari – Unduh

15. Capaian Pembelajaran Seni Teater – Unduh

16. Capaian Pembelajaran Prakarya – Unduh

17. Capaian Pembelajaran Prakarya dan KU – Unduh

18. Capaian Pembelajaran PJOK – Unduh

19. Capaian Pembelajaran Bahasa Asing – Unduh

20. Capaian Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial – Unduh

21. Capaian Pembelajaran SMK – Unduh

22. Capaian Pembelajaran Paket A/B/C – Unduh

23. Capaian Pembelajaran SLB – Unduh

Demikianlah postingan ini, jika menurut Anda Bermanfaat silahkan SHARE, Terimakasih

@Salam Website Nasty