Soal Penilaian Sumatif Akhir Jenjang (PSAJ) SMP Seni Budaya Tahun 2024

Soal Penilaian Sumatif Akhir Jenjang (PSAJ) SMP Seni Budaya Tahun 2024

Penilaian Sumatif Akhir Jenjang (PSAJ) merupakan penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan yang bertujuan untuk menilai pencapaian standar kompetensi lulusan untuk semua mata pelajaran yang dilaksanakan sesuai dengan kurikulum yang berlaku.

Penilaian (asesmen) sumatif, yaitu asesmen yang dilakukan untuk memastikan ketercapaian keseluruhan tujuan pembelajaran. Asesmen ini dilakukan pada akhir proses pembelajaran untuk satu tujuan pembelajaran atau dapat juga dilakukan sekaligus untuk dua atau lebih tujuan pembelajaran, sesuai dengan pertimbangan pendidik dan kebijakan satuan pendidikan

Asesmen sumatif menjadi bagian dari perhitungan penilaian di akhir semester, akhir tahun ajaran, dan/atau akhir jenjang. Oleh karena itu Penilaian Sumatif Akhir Jenjang merupakan salah satu bentuk asesmen sumatif bertujuan untuk menilai pencapaian hasil belajar peserta didik sebagai dasar kelulusan

Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan/program pendidikan setelah menyelesaikan seluruh program pembelajaran dan mengikuti penilaian sumatif yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan (salah satunya Penilaian Sumatif Akhir Jenjang).

Penilaian Sumatif dapat dilakukan dalam bentuk tes tulis, tugas unjuk perfoma (berupa praktik, menghasilkan produk, melakukan proyek), portofolio (kumpulan dokumen hasil penilaian, penghargaan, dan karya peserta didik dalam bidang tertentu yang mencerminkan perkembangan (reflektif-integratif) dalam kurun waktu tertentu), atau kombinasi.

Teknis pelaksanaan penilaian sumatif diserahkan sepenuhnya kepada pihak sekolah sesuai dengan kondisi sekolah maupun peserta didik.

Prinsip Asesmen

Berikut ini beberapa prinsip yang harus diperhatikan dalam menyusun Penilaian Sumatif Akhir Jenjang sebagai bagian dari asesmen pembelajaran.

1. Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, fasilitasi pembelajaran, dan penyediaan informasi yang holistik, sebagai umpan balik untuk pendidik, peserta didik, dan orang tua/wali agar dapat memandu mereka dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya.

2. Asesmen dirancang dan dilakukan sesuai dengan fungsi asesmen tersebut, dengan keleluasaan untuk menentukan teknik dan waktu pelaksanaan asesmen agar efektif mencapai tujuan pembelajaran.

3. Perancangan asesmen secara adil, proporsional, valid, dan dapat dipercaya (reliable) untuk menjelaskan kemajuan belajar serta menentukan keputusan tentang langkah dan sebagai dasar untuk menyusun program pembelajaran selanjutnya.

4. Laporan kemajuan belajar dan pencapaian peserta didik bersifat sederhana dan informatif dan memberikan informasi yang bermanfaat tentang karakter dan kompetensi yang dicapai, serta strategi tindak lanjut.

5. Hasil asesmen digunakan oleh peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, dan orang tua/wali sebagai bahan refleksi untuk meningkatkan mutu pembelajaran.

Fungsi dan Tujuan PSAJ

Penyelenggaraan PSAJ sebagai asesmen hasil belajar bertujuan sebagai berikut.

1. Untuk mengetahui tingkat penguasaan kompetensi.

2. Untuk menetapkan ketercapaian penguasaan kompetensi.

3. Untuk menetapkan program perbaikan atau pengayaan berdasarkan tingkat penguasaan kompetensi.

4. Untuk memperbaiki proses pembelajaran.

Sedangkan fungsi PSAJ sebagai bentuk asesmen hasil belajar adalah sebagai berikut.

1. Digunakan untuk memantau kemajuan belajar, memantau hasil belajar, dan mendeteksi kebutuhan perbaikan hasil belajar peserta didik secara berkesinambungan.

2. Penguatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)/Kelompok Kerja Guru (KKG)/Forum Tutor dalam pengembangan dan perakitan naskah soal.

3. Sebagai dasar pemetaan, pembinaan, dan pemberian bantuan kepada satuan pendidikan.

4. Untuk pemerataan dan peningkatan mutu pendidikan.

5. Untuk memenuhi fungsi sumatif dalam penilaian.

Contoh Soal PSAJ SMP Tahun 2024

Peserta didik diharapkan dapat mempersiapkan diri sejak awal untuk belajar mengerjakan soal Penilaian Sumatif Akhir Jenjang tahun 2024. Dengan persiapan belajar lebih awal, maka peserta didik akan mampu memperoleh hasil maksimal dalam mengerjakan soal PASJ.

Berikut ini dibagikan contoh soal Penilaian Sumatif Akhir Jenjang (PSAJ)  jenjang SMP Tahun Ajaran 2023/2024.

Contoh soal PSAJ Prakarya SMP Tahun Ajaran 2023/2024 ini dapat menjadi referensi belajar peserta didik, jika satuan pendidikan menyelenggarakan PSAJ dalam bentuk tes tertulis.

Berikut adalah contoh soal Penilaian Sumatif Akhir Jenjang (PSAJ) SMP/MTs Seni Budaya tahun ajaran 2023/2024 selengkapnya.

Soal nomor 1

Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar di atas, yang merupakan hasil karya seni dua dimensi adalah ….

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Soal nomor 2

Komposisi dalam menggambar diantaranya adalah komposisi  asimetris. yang artinya adalah .…

A. menunjukkan bahwa objek di bagian kanan tidak sama atau tidak mirip dengan objek di kiri bidang gambar, tetapi  terkesan menunjukkan keseimbangan

B. menunjukkan bahwa objek di bagian kanan  dan dibagian  kiri  mirip dan menunjukkan kesan keseimbangan

C. menunjukkan bahwa objek dibagian kanan dan bagian kiri sama-sama mempunyai tambahan gambar yang sama

D. menunjukkan bahwa objek yang kanan dan kiri memiliki sudut dan perbedaan yang sama dan terkesan tidak seimbang

Soal nomor 3

Salah satu alat dalam menggambar adalah pensil, dan pensil dibedakan dalam beberapa jenis Jenis pensil yang memilik sifat keras dan cocok digunakan untuk membuat garis yang tipis adalah ….

A. pensil warna

B. crayon

C. pensil B

D. pensil H

Soal nomor 4

Gambar yang menunjukkan ragam hias figuratif adalah .…

Soal nomor 5

Perhatikan data berikut!

1. Komposisi
2. Proporsi
3. Garis
4. Tekstur
5. Keseimbangan

Berdasarkan data di atas, yang merupakan prinsip-prinsip menggambar model adalah ….

A. 1, 2, dan 3

B. 1, 2, dan 4

C. 1, 2, dan 5

D. 2, 3, dan 5

Soal nomor 6

Di bawah ini yang bukan merupakan jenis-jenis gambar ilustrasi adalah ….

A. grafis

B. komik

C. karya sastra

D. karikatur

Soal nomor 7

Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar di atas merupakan gambar vignette yang berfungsi untuk ….

A. menunjukkan kesimpulan cerita

B. menerangkan peristiwa yang terjadi

C. penguatan isi narasi

D. pengisi bidang kosong pada narasi

Soal nomor 8

Poster berikut ini yang bertemakan tentang lingkungan hidup adalah ….

Soal nomor 9

Perhatikan data berikut!

1. Bersifat persuasif.
2. Mengutamakan unsur kata-kata
3. Memadukan unsur gambar dengan kata, gerak, dan suara.
4. Mengutamakan kekuatan gambar dan kata-kata.
5. Dipajang di tempat umum.
6. Disampaikan melalui media massa.

Berdasarkan data di atas, yang merupakan unsur-unsur sebuah poster adalah .…

A. 1, 2, dan 3

B. 1, 2, dan 5

C. 1, 3, dan 5

D. 1, 4, dan 5

Soal nomor 10

Urutan langkah dalam menggambar komik adalah ….

A. menentukan topik dan tujuan, membuat kalimat singkat dan mudah diingat, menggunakan gambar, dan menggunakan media yang tepat

B. membuat kalimat singkat dan mudah diingat, menentukan topik dan tujuan, menggunakan gambar, dan menggunakan media yang tepat

C. menentukan topik dan tujuan, menggunakan gambar, membuat kalimat singkat dan mudah diingat, dan menggunakan media yang tepat

D. membuat kalimat singkat dan mudah diingat, menggunakan gambar, menentukan topik dan tujuan, dan menggunakan media yang tepat.

Soal nomor 11

Perhatikan lukisan berikut ini!

Lukisan di atas adalah lukisan karya Pablo Picasso yang berasal dari Spanyol. Aliran yang digunakan dalam lukisan tersebut adalah ….

A. naturalisme

B. kubisme

C. surealisme

D. realisme

Soal nomor 12

Salah satu tema dalam melukis adalah manusia dengan alam sekitar, obyek yang biasanya digunakan, yaitu ….

A. batu kali, botol, candi, sungai, petani

B. sungai, candi, pohon kelapa, burung bangau

C. batu kali, candi, tetangga, dokter

D. sungai, candi, burung bangau, guru

Soal nomor 13

Perhatikan ciri-ciri berikut!

1. Penggambarannya alami atau sesuai dengan keadaan alam
2. Melukiskan segala sesuatu dengan alam nyata
3. Perbandingan perspektif, tekstur ataupun warna serta gelap terang dengan seteliti mungkin

Bata di atas merupakan ciri-ciri dari aliran ….

A. romatisme

B. realisme

C. naturalisme

D. surealisme

Soal nomor 14

Teknik dalam pembuatan patung membentuk benda dengan mengurangi dan menambah bahan menggunakan sudip disebut teknik ….

A. butsir

B. cetak

C. las

D. cor

Soal nomor 15

Perhatikan gambar patung berikut ini!

Gambar patung yang merupakan patung monumen ditunjukkan oleh nomor ….

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Soal nomor 16

Perhatikan alat dan bahan berikut!

1. Kerangka screen, bingkai yang terbuat dari kayu atau alumunium
2. Meja cetak
3. Pelapis, untuk menyerap tinta yang berlebihan
4. Rakel
5. Rak jemuran
6. Emulsi
7. Tinta (pewarna)

Alat dan bahan di atas dibutuhkan dalam pembuatan ….

A. cetak tinggi

B. cetak dalam

C. cetak saring

D. cetak datar

Soal nomor 17

Gambar berikut ini yang merupakan contoh dari cetak dalam adalah ….

Soal nomor 18

Tempat untuk memajang karya seni dua dimensi dalam kegiatan pameran disebut .…

A. etalase

B. sketsel

C. lemari

D. panggung

Soal nomor 19

Tahapan dalam pelaksanaan pameran setelah merencanakan kegiatan pameran adalah ….

A. mempersiapkan, melaksanakan, mengolah, dan mengevaluasi

B. mempersiapkan, mengevaluasi, melaksanakan, dan mengolah

C. mempersiapkan, melaksanakan, mengolah, dan mengevaluasi

D. mempersiapkan, mengolah, melaksanakan, dan mengevaluasi

Soal nomor 20

Perhatikan gambar berikut!

Kegiatan pameran dalam gambar di atas merupakan jenis pameran ….

A. homogen

B. heterogen

C. tunggal

D. kelompok

Soal nomor 21

Untuk dapat menyanyi Unisono dengan baik diperlukan beberapa teknik, seperti teknik pernafasan, phrasering, intonasi dan artikulasi serta sikap badan yang mendukung terhadap produksi suara yang dihasilkan.

Unisono adalah kegiatan menyanyi yang maknanya adalah ….

A. menyanyi secara bersama-sama dalam satu suara

B. menyanyi secara bersama-sama dalam dua suara

C. menyanyi secara bersama-sama dalam banyak suara

D. menyanyi secara bersama-sama dalam paduan suara

Soal nomor 22

Kejelasan kata-kata yang diucapkan dalam bernyanyi menjadi satu hal yang sangat penting agar pesan dan isi dari nyanyian bisa sampai kepada pendengarnya. Latihan pengucapan kata yang jelas dalam menyanyi berhubungan dengan ….

A. intonasi

B. artikulasi

C. phrasering

D. ekspresi

Soal nomor 23

Bermain musik secara bersama-sama dengan menggunakan alat musik yang tidak berbedamerupakan contoh dari permainan musik ansambel sejenis.

Di bawah ini yang merupakan contoh alat musik untuk permainan ansambel sejenis adalah …

A. gitar 1, gitar 2, dan rekorder

B. pianika 1, pianika 2, dan rekorder

C. rekorder 1, rekorder 2, dan rekorder 3

D. gitar, pianika, dan  rekorder

Soal nomor 24

Berikut ini adalah macam-macam kelompok bermain musik.

1. Orkes simponi

2. Kelompok gitar akustik

3. Group band

4. Kelompok suling rekorder

Kelompok yang merupakan bagian dari ansambel campuran  adalah :…

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 4

D. 3 dan 4

Soal nomor 25

Berlatih tangga nada sangat bermanfaat dalam menyanyi, karena berhubungn dengan kemampuan dalam hal ….

A. ekspresi

B. artilkulasi

C. interpretasi

D. intonasi

Soal nomor 26

Paduan suara  yang lengkap (untuk suara 1, 2, 3, dan 4 ) selalu didalamnya diwakili oleh masing-masing suara laki-laki dan perempuan agar terdengar lebih indah. Sementara paduan suara sejenis diwakili oleh suara….

A. sopran, alto, tenor, dan bas

B. sopran, tenor, dan bariton

C. sopran, mezo sopran, dan alto

D. tenor, mezo sopran, dan bas

Soal nomor 27

Di dalam musik ansambel terdapat tiga macam alat musik yang selalu dimainkan, antara lain adalah alat musik harmonis, melodis, dan ritmik.

Berikut ini yang termasuk ke dalam alat musik melodis yang khusus adalah .…

A. rebab

B. gitar

C. angklung

D. flute

Soal nomor 28

Perhatikan susunan tangga nada di bawah ini!

Nada yang benar untuk melengkapi titik-titik di atas secara berurutan adalah ….

A. E dan A

B. e dan a

C. A dan B

D. A dan E

Soal nomor 29

Indonesia memiliki kekayaan alat musik tradisional yang sangat bervariasi, seperti alat musik petik, alat musik pukul, dan alat musik gesek.

Alat musik gesek yang asli berasal dari Indonesia adalah ….

A. biola dan cello

B. biola dan rebab

 C. rebab dan tarawangsa

D. cello dan tarawangsa

Soal nomor 30

Di Bali, musik gamelan dipakai sebagai sarana berdoa, bunyi irama bedug yang mengiringi irama takbir sangat akrab dalam menyambut hari raya Islam hingga sekarang, angklung digunakan untuk mengiringi tradisi seren taun.

Hal tersebut berhubungan dengan fungsi musik daerah sebagai ….

A. sarana upacara adat dan keagamaan

B. sarana refreshing dan rekreasi

C. pendidikan atau peningkatan kecerdasan

D. sarana penerangan dan komunikasi

Soal nomor 31

Paduan suara yang lengkap didalamnya terdapat kolaborasi antara suara laki-laki dan perempuan yang meliputi suara sopran, tenor, alto, dan bas. Urutan suara laki-laki yang benar dari suara yang paling tinggi ke rendah adalah ….

A. sopran, mezo sopran, dan alto

B. tenor, bariton, dan bas

C. bas, bariton, dan tenor

D. alto, mezo sopran, dan sopran

Soal nomor 32

Pernafasan ideal yang dianjurkan dalam bernyanyi adalah pernafasan diafragma, karena ….

A. banyak dilakukan penyanyi untuk menghasilkan kualitas suara yang baik

B. pernafasan diafragma sangat sulit dalam menjalani proses latihannya

C. pernafasan diafragma letaknya berada pada posisi antara rongga dada dan perut

D. pernafasan diafragma akan menghasilkan suara yang keras dan kuat

Soal nomor 33

Perhatikan gambar di bawah ini!

Ornamen musik yang bertanda “ tr “ disebut tanda ….

A. Kadenza

B. Trill

C. Appoggiatura

D. Morden

Soal nomor 34

Untuk mempertahankan nada panjang yang dinyanyikan supaya nadanya tidak mengalami  penurunan, dilakukan dengan cara  mengatur getaran atau gelombang vokal lembut yang  mendalam dan selain itu juga untuk memperindah suara agar enak didengar, getaran tersebut disebut …..

A. Falceto

B. Echo

C. Tremolo

D. Vibrato

Soal nomor 35

Di dalam penutup atau akhir dari sebuah lagu terdapat dua macam simbol atau tanda, yaitu tanda Coda dan tanda Outro. Coda merupakan penutup lagu yang diakhiri dengan suara vokal, sedangkan Outro adalah ….

A. penutup lagu yang diakhiri dengan suara musik

B. penutup lagu yang diakhiri dengan suara nyanyian

C. pembuka lagu yang diawali dengan suara vokal

D. pembuka lagu yang diawali dengan suara musik

Soal nomor 36

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

Melodinya mudah dinyanyikan, gerak melodi mudah dipadukan dengan gaya irama lain, gerak harmoninya tidak terlalu sulit, liriknya bertema gaya hidup sehari-hari yang sedang populer di masyarakat, dan digemari oleh banyak orang.

Pernyataan tersebut merupakan ciri-ciri dari …..

A. Musik tradisional

B. Musik Populer

C. Musik Etnik

D. Musik Daerah

Soal nomor 37

Perhatikan potongan lagu berikut!

Dari potongan lagu di atas, sebaiknya intro diletakan pada nomor ….

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Soal nomor 38

Genre musik populer  bermacam-macam jenis, diantaranya jaz, blues, rhythm and blues, punk, rock, metal, ska, reggae, dan lain-lain. Genre musik populer dengan gaya bernyanyi, seperti orang sedang berbicara secara cepat dinamakan ….

A. Rock

B. Rap

C. Metal

D. Balada

Soal nomor 39

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1. Tempat pertunjukan Indoor (dalam ruangan)

2. Tempat pertunjukan Outdoor (di dalam ruangan)

3. Penonton terbatas

4. Penonton bebas

5. Panggung kecil

6. Panggung besar

7. Tata suara lembut

8. Tata suara keras

Biasanya pertunjukan musik populer lebih dinamis dan atraktif daripada pertunjukan musik klasik sehingga musiknya lebih digemari banyak orang. Hal tersebut tidak terlepas dari dukungan teknis yang sesuai dengan nomor …..

A. 1, 2, 3, dan 4

B. 1, 3, 5, dan 7

C. 2, 4, 6, dan 8

D. 1, 4, 5, dan 7

Soal nomor 40

Menyanyi tanpa diiringi musik dinamakan acapella, sedangkan bermain musik tanpa vokal atau tanpa nyanyian dinamakan ….

A. instrumentalia

B. instrumen musik

C. melodis

D. sentimentil

Kunci Jawaban – Unduh

REKOMENDASI KAMI Soal Penilaian Sumatif Akhir Jenjang (PSAJ) SMP Tahun 2024

Demikianlah postingan ini, jika menurut Anda Bermanfaat silahkan SHARE, Terimakasih

@Salam Website Nasty