Buku Moderasi Beragama Berlandaskan Nilai-nilai Islam

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI telah menerbitkan Buku Moderasi Beragama Berlandaskan Nilai-nilai Islam.

Buku Moderasi Beragama Berlandaskan Nilai-nilai Islam ini adalah “Buku Saku” untuk para pendidik dalam memahami makna sebenarnya dari moderasi beragama.

Buku saku “Moderasi Beragama Berlandaskan Nilai-nilai Islam” ini merupakan buku pertama dari empat buku dan modul yang menjadi payung tiga modul yang lain dalam penguatan moderasi beragama.

Buku saku ini akan menjadi sumber informasi bagi para pendidik dan pemangku kepentingan lainnya untuk mengenal moderasi beragama. Sembilan nilai utama moderasi beragama yang diuraikan dalam buku ini diharapkan melekat pada pola pikir (mindset), karakter, dan bahkan menjadi perilaku dalam seluruh kegiatan di sekolah dan juga masyarakat. Keteladanan, terutama dari pendidik atas penerapan nilai utama tersebut, sangatlah penting sebab mereka.

Tujuan dan Susunan Buku

Tujuan kehadiran buku ini adalah untuk mengingatkan umat beragama, terutama umat Islam, bahwa ajaran Islam tentang moderasi mulai banyak diabaikan dan seringkali disalahartikan.

Lebih jauh lagi, tujuan yang ingin dicapai adalah penguatan kembali moderasi beragama atau dalam Islam disebut wasathiyah al-Islam, hingga menjadi watak perorangan, sekaligus identitas masyarakat muslim Indonesia. Hal ini mencakup semua lapisan usia, jenjang pendidikan, profesi, maupun status sosial.

Dengan dua tujuan utama seperti disebut di atas, kandungan buku ini disusun agar dapat menyediakan penjelasan tentang arti harfiah dan istilah moderasi beragama.

Turut dijelaskan juga, konsekuensi dari pelaksanaan ajaran Islam tentang moderasi, terhadap perubahan sikap dan perilaku keagamaan umat Islam. Uraian tentang hal tersebut, menjadi cakupan bab dua buku ini.

Selanjutnya, penjelasan tentang sembilan nilai moderasi yang dipandang prioritas, menjadi topik bahasan BAB III. Pembahasan bab ini disertai dengan rujukan nash Al-Qur’an dan hadis dan rumusan para ulama.

Harapannya, kesembilan nilai itu dapat menjadi landasan utama perubahan pola pikir, sikap dan perilaku Muslim dalam beragama. Pada akhirnya, moderasi beragama diharapkan menjadi pola hidup, lifestyle muslim.

Untuk tujuan yang lebih praktis, bab keempat buku ini berisi uraian tentang langkah-langkah penguatan sembilan nilai moderasi beragama.

Bab ini diharapkan dapat menjadi “panduan” bagi para pihak yang berhasrat turut serta dalam penguatan moderasi beragama, terutama para pendidik dalam arti luas. Nilai-nilai moderasi beragama ini juga berkaitan dengan pendidikan karakter di sekolah.

Buku “Moderasi Beragama Berlandaskan Nilai-nilai Islam” ini diharapkan dapat dimanfaatkan oleh sebanyak mungkin anggota masyarakat.

Mereka pasti mendambakan kerukunan dan kedamaian, tanpa menganggap sepi dinamika kehidupan keagamaan dan kebhinekaan. Tetapi, secara khusus buku ini ingin menyapa para pendidik formal yang mengajar mata pelajaran agama Islam dan mata pelajaran umum di sekolah, serta para guru madrasah.

Penguatan moderasi beragama bukanlah sebentuk perjuangan sesaat. Penguatan moderasi telah tumbuh sebagai kebutuhan, yang akan terus melekat dalam perjalanan bangsa ini mengisi kemerdekaan, menyejahterakan rakyat dan memelihara ketertiban dunia.

Jadi, sangatlah penting, upaya penguatan moderasi beragama menjadi bagian dan terintegrasi ke dalam sistem perencanaan pembangunan nasional, khususnya RPJMN 2020-2024.

Melalui pengintegrasian ini diharapkan, program-program penguatan moderasi beragama mendapat dukungan dari semua pihak, baik pemerintah maupun masyarakat.

Modul Moderasi Beragama Berlandaskan Nilai-nilai Islam selengkapnya dapat dibaca dan di unduh pada tautan berikut ini.

👉=======UNDUH DISINI=======👈

REKOMENDASI KAMI :

Demikianlah postingan ini, jika menurut Anda Bermanfaat silahkan SHARE, Terimakasih

@Salam Website Nasty